El mejor regalo...

Por si no veis la televisión, aquí dejo el anuncio de la compañía Iberia para estas navidades. Cuarenta y siete segundos en un relato que cuenta la ilusión de los más pequeños. Para los adultos y lectores de este blog hago mía la felicitación:

El mejor regalo eres tú

Saturnalia

Fragmento de las palabras que la sacerdotisa pronunciaba para el rito de la Saturnalia romana (17 - 23 de diciembre):

Esta es la noche del solsticio, la noche más larga del año. Ahora las tinieblas triunfan y aun así todavía queda un poco de luz. La respiración de la naturaleza está suspendida, todo espera, todo duerme. El Rey Oscuro vive en cada pequeña luz. Nosotros esperamos al alba cuando la Gran Madre dará nuevamente a luz al sol, con la promesa de una nueva primavera. Así es el movimiento eterno, donde el tiempo nunca se detiene, en un círculo que lo envuelve todo. Giramos la rueda para sujetar la luz. Llamamos al sol del vientre de la noche. Así sea.

Miradas sobre la educación

Iba a escribir un artículo sobre las TIC en la educación, pero me encuentro con varios documentos que merece la pena reseñar: son distintas miradas sobre nuestro trabajo, nuestra profesión..., un soplo de aire fresco.
Me recuerdan una ocasión en la que alguien me preguntó que en qué trabajaba y al responderle que era profesora esbozó una sonrisa diciendo: "Enseñar...¡qué bonito!"

• No es verdad (Manifiesto pedagógico)

• Luchemos por la educación (cartas al director)

• Mal de escuela, de Daniel Pennac (artículo de blog)

Crédito imagen

Investigar las TIC

Gracias al post de Lu, en A pie de aula he podido confeccionar este billete de avión que aunque en principio, no tiene validez, es un sueño que puede hacerse realidad.
La Universidad UNISINOS, en Sao Leopoldo do Sul (junto a Porto Alegre) me invita a formar parte durante una temporada, de un equipo de investigación (art. en PDF) de Lingüística aplicada sobre el uso de las TIC en Educación Secundaria.

Los planteamientos del trabajo de la profesora Dinorá Fraga, se pueden conocer a través de un vídeo en el que explica su punto de vista sobre los géneros digitales.

Si consigo:

• un permiso sin sueldo de tres meses en la Consellería de Educación,

• la concesión de una ayuda económica de la Universidad de Valencia,

• un permiso de la Escuela de Magisterio,

• delegar en mis responsabilidades familiares,

• recomponer mi maltrecha economía

y superar algún que otro obstáculo -que seguro que aparece-, podré colaborar en un proyecto de investigación aportando algunas de mis experiencias en el campo del uso de las TIC en el aula, pero, sobre todo, podré formarme, conocer otras realidades educativas, otra lengua, ampliar mis conocimientos, tener una experiencia de aprendizaje...

De nuevo las TIC se ofrecen como un horizonte lleno de promesas.

Cuadernos

Siempre me han gustado las libretas, los blocs, los cuadernos... Suelo llevar alguno en el bolso, en la guantera del coche por si surge una idea, algo que atrae mi atención, el título de una película, una canción oída en la radio, el nombre de algún autor desconocido. De pequeño formato, manejables, encuadernados en cartón o hule y hojas en blanco, rayas o de colores me permiten recuperar esos momentos que, al final del día, quedarían en el olvido si no hubieran tomado forma en una anotación, un nombre o una frase.
Si releo fragmentos, títulos, nombres e incluso alguna deuda saldada, inmediatamente se reconstruye la imagen de lo que era y hacía en esos momentos. Sin ninguna otra pretensión que la de recordar lo que observo o tal vez influida por los gestos de escritores que afirman utilizarlos, lo cierto es que me gusta, de vez en cuando, comprar uno y empezar a escribir.
El que tengo sobre la mesa de mi estudio, en estos momentos, adquirido en una reciente escapada a Lisboa tiene título: Caderno. Caligrafia.
Se puede ver en la web de Publicaciones Serrote, hojear e incluso oír las máquinas de la imprenta que con tanto cariño los convierten en pequeñas joyas tipográficas.

Felicitación de Navidad

Feliz Navidad

La música, de John Williams para la película Solo en casa, de Chris Columbus, tuvo un enorme éxito de taquilla y fue nominada al Oscar a la mejor banda sonora original.

Más sobre Roa

Tras la vuelta del Encuentro de Roa -hace una semana- mi actividad en la Blogosfera, ha consistido fundamentalmente en leer todo lo que se ha publicado sobre el tema -que no es poco- en realizar un seguimiento de los blogs de los asistentes, responder a los comentarios recibidos, escribirlos yo misma, ver los vídeos y las fotografías, actualizar direcciones de correo,...
Algo que me ha interesado especialmente ha sido tratar de conocer algo más de la vida profesional de los nuevos amigos.
De esta forma he andado curioseando en sus blogs, descubriendo ocupaciones, intereses profesionales, inquietudes, etc.
Así pues, suponiendo que el interés es recíproco, me decido a publicar algunas notas sobre mí:

Datos personales
Nací en Cartagena (Murcia), ciudad en la que pasé mi infancia y a la que vuelvo siempre que puedo, sobre todo en verano. Allí, el Mediterráneo me parece un poco más azul y no digo el nombre de la playa a la que suelo ir por preservarla de turistas y curiosos.
En la actualidad vivo en Valencia.

Situación profesional actual
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Valencia, trabajo como profesora de Lengua y Literatura en el Instituto de Educación Secundaria de Alboraya desde donde también se ve el mar.
Profesora del Curso de Aptitud Pedagógica y profesora asociada en el Departamento de Didáctica de la Lengua en la Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad de Valencia.
Habitualmente realizo actividades como cursos, ponencias, comunicaciones, proyectos de trabajo... en entidades dedicadas a la formación del profesorado ya que forman parte de mi propio proyecto profesional.
A veces, si dispongo de tiempo, aunque no es lo habitual, me gusta escribir y publicar algún artículo relacionado con la didáctica de la lengua; sobre todo porque escribir es proyectar, planificar, buscar, corregir, resolver problemas, en definitiva, “transformar el conocimiento” y esto, creo, debe ser la prioridad en nuestra profesión.

Relación con las TIC
La Didáctica de la Lengua siempre ha sido para mí un referente, un punto de inflexión, un medio de formación; curiosamente, llego al mundo del ordenador cuando, en el siglo pasado, una estancia formativa en la Facultad de Ciencias del Lenguaje, Universidad de Nancy (Francia) me sitúa en una fría sala con enormes ordenadores IBM en los que yo, a petición de una profesora –coordinadora por aquel entonces de un Proyecto europeo para la traducción de lenguas mediante autómatas- introduzco una base de datos sobre los “usos del se” en castellano.
Jamás dije que no había manejado un ordenador, ¡qué vergüenza! por lo que me las vi y me las deseé para realizar un trabajito que en aquellos momentos no entendía, pero del que hoy me siento orgullosa.
Cuando regresé a Valencia, me compré mi primer ordenador: un 286.
Posteriormente fui convirtiéndome en usuaria. Mis competencias se reducían a conocimientos básicos sobre tratamiento de textos, uso del correo electrónico e Internet –poca cosa-
Un segundo encuentro con la informática, explicado en mi anterior blog, me lleva al mundo de la blogosfera. De la mano de Aulablog y ahora, del Encuentro de Roa y los blogfesores amigos, continúo interesada en enseñar lengua, aprender de los demás y transformar el propio conocimiento junto a mis alumnos.